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幼儿园活动优秀教案,2024幼儿园教案活动设计(热门8篇)

幼儿园活动优秀教案

  • 2024幼儿园教案活动设计(热门8篇)

    作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的2025年幼儿园开学第一课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    2024幼儿园教案活动设计 篇1

    教学目标:

    1、知识目标:使学生了解立秋的基本含义、时间、气候特点及农业意义。

    2、技能目标:通过实践活动,让学生体验立秋的传统习俗,提升观察能力和动手能力。

    3、情感目标:培养学生对中国传统节气文化的兴趣和热爱,增强民族自豪感。

    教学重点与难点:

    1、重点:立秋的基本知识和传统习俗。

    2、难点:理解立秋气候特点与农业生产的关系。

    教学准备:

    1、多媒体课件(包含立秋图片、视频、动画等)

    2、实物材料(如西瓜、农作物模型等)

    3、手工材料(如彩纸、剪刀、胶水等,用于制作手工)

    教学过程:

    一、导入新课(5分钟)

    1、情境导入:播放一段关于秋天景色的视频或图片,引导学生观察并思考秋天的特点,引出立秋节气。

    2、提问引入:你们知道秋天是从哪个节气开始的吗?今天我们就来学习秋季的第一个节气——立秋。

    二、讲授新知(20分钟)

    1、立秋的基本含义

    解释“立秋”的`字面意思和作为节气的含义。

    强调立秋是秋季的开始,但并不意味着天气立即转凉。

    2、立秋的时间

    说明立秋一般在每年公历8月7日或8日交节。

    3、立秋的气候特点

    介绍“秋老虎”现象,即立秋后可能仍有炎热的天气。

    讲解立秋三候:“一候凉风至;二候白露降;三候寒蝉鸣”。

    4、立秋的农业意义

    强调立秋是农作物进入成熟期的重要标志。

    举例说明立秋后哪些农作物会陆续成熟。

    5、立秋的传统习俗

    啃秋:介绍啃秋瓜的习俗及其寓意。

    晒秋:讲解晒秋的意义和流行地区。

    贴秋膘:解释贴秋膘的由来和目的。

    秋忙会:简述秋忙会的历史和功能。

    三、实践活动(20分钟)

    1、观察与记录

    引导学生观察周围环境的变化,如树叶的颜色、温度的变化等,并记录下来。

    2、手工制作

    组织学生用彩纸等材料制作立秋相关的手工作品,如秋叶、秋果等。

    3、模拟体验

    进行“啃秋”体验活动,让学生品尝西瓜或其他秋季水果。

    进行“摸秋”游戏,准备多种农作物模型或实物,让学生闭上眼睛摸一摸并猜出是什么

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  • 幼儿园新年活动教案(汇总八篇)

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园 《新年好》教案(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    幼儿园新年活动教案 篇1

    教育目标:

    1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。

    2、用声音来表表现新年的欢乐。

    教学重点:

    1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。

    教学难点:

    用声音来表表现新年的欢乐。

    活动准备:

    1、钢琴乐谱。

    活动过程:

    一、律动、练声。

    1、《这是小兵》

    2、《我们大家做得好》

    3、《我爱我的小动物》

    二、开始部分。

    1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场,先藏起来。由一位老师向小朋友说:“小朋友,新年快要到了,今天我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来,小朋友们开心吗?(开心)那小朋友上课要认真哦!

    2、播放出场音乐,新年爷爷随着音乐出场,围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈,激发小朋友的兴趣。跳完后新年爷爷和小朋友打招呼,音乐也跟着停:“小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年爷爷)呦!原来小朋友都认识我呀!今天来到小(4)班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴)我今天还带了许多的礼物来呢,这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真,坐得端正爱表演的小朋友。现在请小朋友跟着我的琴声来运动运动吧!

    3、律动:《日常生活模仿动作》《我们大家做得好》练声:《我爱我的小动物》《好宝宝》。小朋友们表演得真好!

    三、新授内容:

    1、新年快要到了,我今天不仅带了许多礼物来,我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。“小朋友,新年好!祝你们新年快乐!”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(幼儿回答)小朋友说的真好!新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(教师示范打节奏),小朋友在打三拍子的

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  • 幼儿园七夕节活动教案(汇总七篇)

    为了确保活动科学有序进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的幼儿园七夕活动方案(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    幼儿园七夕节活动教案 篇1

    七夕节,又称乞巧节、女儿节,是中国传统节日中极具浪漫色彩的节日,象征着忠贞不渝的爱情与美好的愿望。在幼儿园开展七夕主题活动,让孩子们感受中华传统文化的魅力,同时培养他们对爱的初步认知,学会表达爱与被爱的情感,现将活动方案如下:

    一、活动时间

    20xx年xx月xx日

    二、活动对象

    全园幼儿及家长

    三、活动内容

    1.开场仪式:星空故事引入

    活动描述:以一段温馨浪漫的星空故事作为开场,通过ppt或手绘板报展示七夕节的由来和牛郎织女的传说,激发孩子们的兴趣和想象力。

    目的:让孩子们初步了解七夕节的文化背景,感受故事中的爱与坚持。

    2.手工diy:绘制“心愿星”

    材料准备:彩色卡纸、安全剪刀、彩笔、双面胶、细绳等。

    活动流程:

    (1)家长与孩子共同动手,将彩色卡纸剪成星星形状。

    (2)在星星上写下或画出自己的心愿(可以是对家人的爱、对未来的期望等)。

    (3)使用细绳将“心愿星”串联起来,制作成“心愿星串”。

    目的:通过亲子合作,增进亲子关系,同时让孩子学会表达内心的愿望和爱。

    3.角色扮演游戏:小小织女与牛郎

    活动描述:孩子们分组进行角色扮演,一部分扮演织女,一部分扮演牛郎,通过简单的剧本和道具,重现牛郎织女相会的场景。

    目的:让孩子们在游戏中体验传统文化的魅力,加深对七夕节的理解,同时培养团队合作精神和表演能力。

    4.亲子共读:爱的绘本分享

    活动准备:精选几本关于爱与亲情的绘本。

    活动流程:家长与孩子围坐一圈,轮流分享绘本故事,并讨论故事中的爱与被爱。

    目的:增进亲子间的情感交流,引导孩子理解爱的`多种表现形式。

    5.星空下的许愿仪式

    活动安排:在户外或室内布置成星空的样子(使用灯光、星星贴纸等装饰),让孩子们手持自己的“心愿星串”,在“星空”下共同许愿。

    目的:营造浪漫温馨的氛围,让孩子们在美好的环境中许下心愿,感受爱与希望的力量。

    四、活动结束

    总结分享:邀请几位孩子和家长分享

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  • 幼儿园生活活动优秀案例

    作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班生活常规活动教案,希望对大家有所帮助。

    幼儿园生活活动优秀案例 篇1

    (一)活动目标:

    1.愿意帮忙他人做一些力所能及的事,体验关心帮忙别人的欢乐。

    2.能注意到别人的困难与需要,主动帮忙别人,具有同情心。

    (二)活动准备:

    1.经验准备:(1)请家长配合引导幼儿回忆帮忙他人的经历。(2)请几名幼儿事先编排帮忙、关心别人的情景表演。

    2.物质准备:表演所需道具等。

    (三)活动过程:

    1.谈话引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。

    引导语:请小朋友认真看表演,看看发生了什么事,小朋友是怎样帮忙他们的。

    2.观看情景表演,引导幼儿大胆表达自我的看法。

    1)请幼儿观看第一组情景表演:一个幼儿帮忙另外一个幼儿扣身后的扣子;一个幼儿摔倒了,另外一个幼儿将他扶起来。

    2)讨论:你看到了什么?当别人有困难时,你该怎样办?你帮忙过别人吗?你是怎样帮忙的?

    3)请幼儿观看第二组情景表演:一个小朋友悲痛地哭,另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。

    4)讨论:刚才发生了什么事?小朋友是怎样帮忙他的?如果你哭时,期望别人怎样对你?遇到别人悲痛时,我们能够怎样帮忙他?

    3.说说我明白的需要帮忙的人,引发幼儿乐于助人的愿望。

    1)提问:除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮忙外,还有什么样的人需要我们帮忙呢?你有帮忙过他们吗?怎样帮忙的?

    2)幼儿相互交流自我的经历和感受。

    3)小结:你们都是很善良的孩子,都能及时帮忙需要帮忙的人,让他们感受到温暖与幸福,教师真为你们感到骄傲。

    4.开展互相帮忙模拟活动:互相塞内衣、卷袖子、扣纽扣等。

    (四)活动延伸:

    家长平时带幼儿外出时,在遇到需要帮忙的人或事时,进取帮忙,为幼儿做乐于助人的好榜样。

    幼儿园生活活动优秀案例 篇2

    活动目标:

    1、幼儿自己动手体验筛子带来的方便。

    2、在探索中发现筛孔的大小与被分离物的关系。

    3、自制筛子,培养解决问题的能力。

    活动准备:

    筛子每组一个;芝麻和黄豆的混合物、绿豆和黄豆的混合物每组一份;自制筛子的纸条和架子每人一份。

    活动重点:使用筛子,感受筛子带来的方便,

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幼儿园活动优秀教案
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